今春の入試を振り返る（概観）

私達は、毎年入試が終わるとすぐにその年の入試問題を解いて、各学校毎に問題傾向が変化したのかしなかったのかを詳細に分析します。　今年も、そのミーティングの第１回目を実施しました。このときばかりは、普段寡黙な先生方も突然雄弁になります。まだまだ、学校毎の詳細な情報をお出しできる段階ではありませんが、今年

過去問の使い方

前回までの２回で、志望校の傾向対策についてお話をしてきました。今回は、傾向対策で一番大切な過去問の使い方を書いていきます。少し前に、ある保護者の方から相談をいただきました。「日能研に通っているんだが、解いた過去問の添削をしてもらうことが出来ない。どうしたら良いのか？」というご相談でした。確かに、日能

志望校の出題傾向　対策方法（２）

前回は、特徴のある問題を出す学校の傾向対策をお話ししました。今回は、一般的な問題を出す学校の対策です。各塾が設置している、「志望校別日曜特訓」はほとんどが最上位校です。ところが中堅校を始めそれ以外の大多数の学校は、設置はされていません。人数分布はどうでしょうか。「志望校別日曜特訓」で名前が付いている

小６　志望校の出題傾向　対策方法（１）

□志望校の過去問はいつからやれば良いのか？□良く聞かれることです。ところが、お子さんの今の学力（志望校に対しての）や問題傾向によって大きく異なってきますから、一般論としてはお答えしにくいのです。今回は、その学校特有の問題を出す学校の場合を書いていきましょう。該当校は、開成・麻布・武蔵・桜蔭・女子学院

サピックス生は、四谷大塚の合不合判定テストを午後に受けるべきか？

先週末に四谷大塚の合不合判定テストと、サピックスの合否判定テストが実施されました。   昨年までは、サピックスの生徒は四谷大塚の合不合判定テストを受けていたのですが、今年度から自前のテストを受けることになりました。   今回は、午前中にサ

問題傾向による受験校の選定

前回は、ご家庭の教育方針やお子様の将来設計に基づく志望校の設定方法について書いてみました。   今回は入試問題の傾向による志望校の設定方法です。   非常に長文になってしまいました。 最後までお読みいただけないのではと、心配してい

過去問題は、いつから解き始めればよいのか

夏前あたりから、「受験校の過去問題はいつから解き始めたらよいのか？」というご質問が増えてきます。   首都圏や大阪圏のように、私立中学がしのぎを削っているエリアでは、学力の輪切りが進んでいます。   偏差値５０?５５までの子供は、第１志望

御三家に合格されたお子さんのお母様からのご相談

私が主催する名門指導会の授業を受けて、今回女子御三家のひとつに合格されたお嬢様のお母様よりご相談をいただきました。 私が直接担当していたわけではありませんが、合格のお礼のお電話を兼ねてのご相談でした。 同じような疑問やお悩みを持つ方が多いものですから、この場でちょっと考えて

「２０１０年中学入試問題分析会、こぼれ話」

２月１７日（水）に、入試問題分析会を開きました。この分析会は私たち名門指導会では、毎年やっています。２月１７日までに、各自が自分の担当教科の入試問題を解き、それをレポートにして持ち寄り、口頭で発表するというものです。 今年の、講師たちの発表は私にとって実に感慨深いものになりました。

サピックス小5国語勉強法

今回は、国語の話を中心に書いていきたいと思います。 サピックスの国語テキストはＡテキストとＢテキストの二種類です。 Ａテキストは、語句と短い文章による問題。 Ｂテキストは、読解と記述を扱っています。 　 算数と比較して国語はやや手薄な印象を持つ保護者もいらっしゃいますが、Ｂテキストを見るとそうとも言